又兑了一本书， 关于机械手和视觉系统的

   机械手到是接触过几种，用PLC控制的还是懂的，  视觉系统也看过这种设备，用摄像头检验产品外形尺寸的，据说精度很高， 但是对于核心控制部分是一点都不了解。
   为了防止兑换了一本天书浪费了，在网上搜了一下，没有找到书的内容，但是这个“机械手和视觉系统”的职业技能竞赛还是有很多，既然职业院校都玩这个，我想我也能玩吧？

　今年职业院校技能大赛的新增赛项——工业机械手与智能视觉系统应用，6月26日在天津机电职业技术学院拉开战幕，初次摆擂就引来17个省市的30支高职代表队参赛。

　　该赛项裁判长、浙江大学电气工程学院副教授章玮告诉记者，工业机械手与智能视觉系统是装备制造行业中的一项先进技术，应用十分广泛。比如，我们常见的汽车生产流水线，抓起零部件放在合适的位置，再拧上螺丝，都是靠机械手实现的，相当于人手的延伸和扩展。而视觉系统则相当于人的眼睛，通过摄像头识别物体的大小、颜色，根据工艺要求把它摆放在合适位置。这项技术在提高生产自动化水平和劳动生产率方面起着重要作用。

　　这项比赛主要考查参赛选手从事工业机械手与智能视觉设备安装、设计、调试、运行、维护和技术管理的应用能力，最终通过机械手和视觉系统，将颜色、编号、高度、材质等不符合要求的工件识别和分拣出来，竞赛时间长达6个小时。

　　记者在天津机电职院宽敞高大的实训中心内看到，各队参赛选手正在机械手安装平台上紧张地忙碌着。两人一队，一名选手负责机械手的安装，另外一名选手在不断敲击键盘进行编程，最后两人合作进行调试。

　　“我们国家是制造业大国，工业机械手与智能视觉系统在工业生产线上的应用日益广泛。今年特别增加了这样一个赛项，目的就是与产业发展紧密结合。”章玮说，“大赛还有一个特点，就是所用器件都是工业级器件，而不是教学模拟器件，所以学生锻炼的技能和实际生产接近，应用性非常强。”

　　对于这些首次参赛的选手，章玮给出了肯定的评价。她认为，这些选手在装配、动手能力方面表现突出，而编程也需要有很强的逻辑性，高职院校分层次培养的目标得到了很好的体现。同时，她也看到，目前高职教育正在向工程创新方向发展，使理论与实践能够更充分地结合。（记者 高靓）