发表于:2011/1/14 16:51:52
#0楼
首先谈模具行业的用工需求,模具企业最大的特点是小而专,小企业干大事,模具制造企业里技术人员的工作内容主要是设计,制造,调试,压出成品。随着工业的发展,成本越来越重要,产品质量越来越重要。对技术人员的要求也越来越高,日本,台湾企业最典型的表现就是“一职多能”,用人机制灵活,国内小企业的观点就是什么活都会干的人最受欢迎。具体来说就是设计,制造,调试,压出成品,一个人全盘负责,工作集成化。老板交给员工一个制件,员工交给老板一套模具。模具生产企业里强调的是效率,不能耽搁生产。所以,技术人员分两类:一类是专业维护模具的人员,技术要精,动手能力要强,另一类是搞技术管理的人员,侧重于指导生产,指导维护工作,作出应急预案,适当做一些工装,电脑用的比较多。
模具设计与制造专业的培养目标是:培养德、智、体、美等方面全面发展,具有良好的职业素质,面向制造行业,从事模具设计、模具加工工艺编制、冲压和塑料成型加工、数控机床的操作以及生产管理等工作的高等技术应用性专门人才。体现为制造方面达到模具制造的补师水平,设计方面达到助理设计师的水平。
模具教学特点提出“一心两翼”的教学模式,把学生当作一个将军来培养。一心指理论教育,目的是解决学生头脑中的为什么问题,就像心脏一样,给学生学习提供源源动力。两翼是指学生要强化计算机应用能力和实际动手能力的培养,赋予学生一双翅膀,让学生腾飞。
本文转载自:http://www.onesoft.com.cn/System_Introduction/m1_news_details_28.htm
模具设计与制造专业的培养目标是:培养德、智、体、美等方面全面发展,具有良好的职业素质,面向制造行业,从事模具设计、模具加工工艺编制、冲压和塑料成型加工、数控机床的操作以及生产管理等工作的高等技术应用性专门人才。体现为制造方面达到模具制造的补师水平,设计方面达到助理设计师的水平。
模具教学特点提出“一心两翼”的教学模式,把学生当作一个将军来培养。一心指理论教育,目的是解决学生头脑中的为什么问题,就像心脏一样,给学生学习提供源源动力。两翼是指学生要强化计算机应用能力和实际动手能力的培养,赋予学生一双翅膀,让学生腾飞。
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