【飞凌推荐】ARM嵌入式工程师入门宝典

与其说这是一篇文章，不如认为这是一本教科书。作者从工程师的角度详细介绍了嵌入式学习与开发

的关键问题。希望通过这个帖子，可以帮助更多的初学者朋友少走弯路，尽快入门。

本文内容转引自 飞凌嵌入式 ARM学习资料下载区 www.witech.com.cn

感谢文章作者的无私奉献。

前言：

嵌入式系统通常是以具体应用为中心，以处理器为核心且面向实际应用的软硬件系统，其硬件是整个嵌

入式系统运行的基础和平台，提供了软件运行所需的物理平台和通信接口；而嵌入式系统的软件一般包

括操作系统和应用软件，它们是整个系统的控制核心，提供人机交互的信息等。所以，嵌入式系统的开

发通常包括硬件和软件两部分的开发，硬件部分主要包括选择合适的MCU或者SOC器件、存储器类型、通

讯接口及I/O、电源及其他的辅助设备等；软件部分主要涉及OS porting和应用程序的开发等，与此同时

，软件中断调试和实时调试、代码的优化、可移植性/可重用以及软件固化等也是嵌入式软件开发的关键

。 嵌入式系统开发的每一个环节都可以独立地展开进行详细的阐述，而本文的出发点主要是为嵌入式开

发的初学者者提供一个流程参考。因为对于初学者在面对一个嵌入式开发项目的时候，往往面临着诸多

困难，如选择什么样的开发平台？什么样的器件类型？在进行编译时怎样实现代码优化？开发工具该如

何选择和使用？在进行程序调试时应该注意那些问题以及选择什么样的嵌入式OS等等。希望通过本文，

能帮助初学者了解有关ARM嵌入式系统开发流程。

目录：

前

言.........................................................................................

. 2
1 嵌入式开发平

台............................................................................... 4
1.1 ARM 的开发平

台：........................................................................... 4
1.2 器件选

型................................................................................... 7
2 工具选

择..................................................................................... 11
3 编译和连

接................................................................................... 13
3.1 RVCT 的优化级别与优化方向...............................................

...................16
3.2 Multifile compilation

..................................................................... 21
3.3 调

试.......................................................................................

22
4 操作系

统..................................................................................... 23
4.1  哪里可以得到os  软件包 (Open Source and Linux
Kernel)

........................................................................................25
4.2 安装镜

像....................................................................................26
4.3 交叉编

译....................................................................................26
总

结.........................................................................................

.. 27

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