发表于：2009/3/24 2:02:12
#0楼
朋友，您关注细节了吗？您曾经主动帮助过别人吗？帮助别人的目的是否达到了，您关注过吗？检验过吗？
今天，丹丹来找我，本来我还以为她想找变频器玩呢，可我万万没有想到，她是找我的：一帆哥，你是不是“那”和“哪”不分啊。说实在的，我对这两个词还真的是有点儿模糊了，不过，我认为最重要的是软文的水平，几个不是特别重要的错别字，难成大器的。但是，我还是虚心的接受了丹丹的指导：那，是指示代词，简单地说是用在肯定句和否定句里。比如：桌子上有两只笔，那只红色的是我的，那只蓝色的不是我的；哪，是疑问代词，用于疑问句。比如：哪只笔是你的？那么，是一个连词，不是“哪么”
凭我的聪明才智，掌握着点儿小知识点，我觉得太轻而易举了。所以，看到丹丹讲到这里，我就想继续看电视了。我和很多学友都说过：20：00~22：00是我的看电视的时间，一般情况下都是雷打不动的。但是，丹丹并没有就此放过我。填空题：( )只笔是你的？( )只红色的是我的。第一个括号里面是什么字……
看到丹丹的态度，让我汗颜，因为我一直在和学友们说：师傅领进门，修行在个人。也就是说，我只是把我知道的大家想知道的内容告诉了，至于是不是领会了，我是以“明白了吗？”来结尾，如果你告诉我“明白了”，OK，我们就进入了下面的环节；如果大家告诉我“不明白”的话，我还会返回过头问“哪里不明白，请讲”……但是，我从来没有当堂检验过大家到底理解到了什么程度，是不是达到我预定的标准。
所以，我感觉到：丹丹的教学思路，无论是对于我，对于导师团队，还是对于软文培训，以及我们的工作、学习和生活，都具有普遍的借鉴意义。我们现在总是在说人家笨，沟通不到位，但是，我们好像从来没有去关注过人家是否真的理解了我们的意思，更没有去检验过。因此，我们就这样轻而易举的被别人给“糊弄”了过去，等到出现问题之后，还要去怪罪人家。这是时候，我们是不是应该好好的反思一下自己呢：我们是不是真的对自己负责了，是不是真的对别人负责了？
感谢丹丹，给我和变频器上了精彩的一课。
今天，丹丹来找我，本来我还以为她想找变频器玩呢，可我万万没有想到，她是找我的：一帆哥，你是不是“那”和“哪”不分啊。说实在的，我对这两个词还真的是有点儿模糊了，不过，我认为最重要的是软文的水平，几个不是特别重要的错别字，难成大器的。但是，我还是虚心的接受了丹丹的指导：那，是指示代词，简单地说是用在肯定句和否定句里。比如：桌子上有两只笔，那只红色的是我的，那只蓝色的不是我的；哪，是疑问代词，用于疑问句。比如：哪只笔是你的？那么，是一个连词，不是“哪么”
凭我的聪明才智，掌握着点儿小知识点，我觉得太轻而易举了。所以，看到丹丹讲到这里，我就想继续看电视了。我和很多学友都说过：20：00~22：00是我的看电视的时间，一般情况下都是雷打不动的。但是，丹丹并没有就此放过我。填空题：( )只笔是你的？( )只红色的是我的。第一个括号里面是什么字……
看到丹丹的态度，让我汗颜，因为我一直在和学友们说：师傅领进门，修行在个人。也就是说，我只是把我知道的大家想知道的内容告诉了，至于是不是领会了，我是以“明白了吗？”来结尾，如果你告诉我“明白了”，OK，我们就进入了下面的环节；如果大家告诉我“不明白”的话，我还会返回过头问“哪里不明白，请讲”……但是，我从来没有当堂检验过大家到底理解到了什么程度，是不是达到我预定的标准。
所以，我感觉到：丹丹的教学思路，无论是对于我，对于导师团队，还是对于软文培训，以及我们的工作、学习和生活，都具有普遍的借鉴意义。我们现在总是在说人家笨，沟通不到位，但是，我们好像从来没有去关注过人家是否真的理解了我们的意思，更没有去检验过。因此，我们就这样轻而易举的被别人给“糊弄”了过去，等到出现问题之后，还要去怪罪人家。这是时候，我们是不是应该好好的反思一下自己呢：我们是不是真的对自己负责了，是不是真的对别人负责了？
感谢丹丹，给我和变频器上了精彩的一课。
