发了消息---《电磁兼容产生新能量---谐振能》荣获《全国学术科研大赛》国家级一等奖！

荣获《全国学术科研大赛》国家级一等奖文章：
电磁兼容产生新能量---谐振能！
---研究节电方向是《阻性负载节电器》---
曾凡昌  黄有银  曾 海
鞍钢弓长岭矿业公司辽阳市邮编111008
亿丰节能科技有限公司广西南宁市秀箱大道
摘要：中国人通过对谐振现象的分析研究：发现电磁兼容产生新能量---谐振能。并总结出“视在功率守恒定律”和“谐振能定律”，推导出谐振能计算公式，做出电能增大的奇迹，创立节电新学说《电子力学》，2016年6月出版全世界发行。
2013年发明《谐振节电器》，获得国家实用新型专利。根据新发现和新发明，研究节电方向是《阻性负载节电器》，利用串联电抗器变为感性负载，再串联电容器利用谐振能节电。
感性负载节电是研究阻性负载节电的基础，阻性负载节电是感性负载节电的发展！

     《关于获得全国学术科研大赛》奖的说明
一、主办大赛单位：中国教育学会，中国教育发展基金会，中国教育技术协会与全国学术科研大赛组委会决定继续联合举办“全国学术科研大赛”。
二、举办大赛目的：展示全国各地最新的教育、科研成果，挖掘教坛新秀，提升教师的教学水平，教师及学生的学术水平。通过大赛发现人才，推动科学技术的发展。
三、征稿方式：在网上公开发表《全国学术科研大赛》征稿通知，自愿报名。打破层层推荐的做法。征稿对象一线教师，中小学学生，在校大学生，研究生等（包括特殊人员）。
四、大赛的贡献：挽救世界节电新学说《电子力学》的生命，推动节电的发展！
1、电工理论失误表现：利用电路谐振现象，否认谐振能的存在。其情况是：在无功补偿中节电效果为20-30%是公认的，但节电原因至今找不到正确答案，可称“世界节电之谜”。
2、电工理论失误危害：在无功补偿中负载做功增大现象，因为找不到理论根据，在网上论坛中把
节电效果当成窃电反对。又因为否认电能增大事实，所以全世界没有立项研究谐振能节电的组织。
3、2018年《全科学术科研大赛》，对于科学技术的发展做出伟大贡献！
（1）《电工学》中的观点：认为感抗不消耗电能，无功功率不会做功，电路谐振不产生能量。因为否认谐振能的存在，无功补偿节电效果无法解答，电能增大现象做不出来，电阻负载不能节电。
（2）《电子力学》新观点：感抗消耗电能，无功功率会做功，电路谐振产生能量。因为发现谐振能
的存在，无功补偿节电效果有正确答案，输入+谐振能=输出增大。发明《谐振节电器》获得国家专利。
在《电子力学》书中有：理论失误原因+新定律+新公式+试验电能增大+节电案例=新科学体系。
新学说虽然对节电有好处，在国家杂志多次发表，但因没有国家级组织鉴定，《电子力学》在国内出版困难。这次全国大赛获奖，不是鉴定胜过鉴定，大赛对于科学技术的发展做出伟大贡献！
2018-05-25

尊敬的电工朋友：
   凡是理论创新成果，必然与书中观点不相同，与公认观点相反。如果与公认观点是一样的就不是创新，是转抄文章。
在当代科学飞速向前发展，电工理论永远不变，必然产生理论与实践相矛盾。实践走在理论的前面，理论阻碍节电的发展。对于电工朋友们，电工理论是否正确？对电工人员的前途有很大关系。
   1、在当代公认电路谐振不产生新能量，那么您们做无功补偿节电的效果就宣传不出去，人们把您们的节电效果当成窃电反对，您们的企业还会有发展吗？因为电路谐振负载中的电流和电压增大计算不出来，您们的节电设计根据什么？
   2、2018年《电磁兼容产生新能量---谐振能》的文章，荣获《全国学术科研大赛》国家级一等奖， 就说明谐振能的存在已经得到中国教育学会，中国教育资金会和中国教育技术会的承认。
   对于全国电工人员是一件天大的好事，您们做无功补偿的节电效果，有了理论根据：输入+谐振能=输出增大（节电效果），因为有新定律和新公式，研究节电就有了理论根据，特别是因为谐振能的发现，研究节电可以由感性负载向阻性负载节电发展！现在全国推广电取暖，更需要阻性负载的节电产品。
   阻性负载节电是电工们研究的最新项目，具有很大的发展前途，如果对研究阻性负载节电有兴趣的朋友，请联系并且合作，为了全人类的幸福做贡献！
   来共同探讨怎样利用谐振振能！

                上面是《全国学术科研大赛》获奖证书，请读者保存！
   2018年5月作者获得的这个荣誉证书，虽然不是世界荣誉，对个人来说没有多大好处，但科学价值无限大，挽救了世界节电新学说《电子力学》的生命，此证书说明：谐振能的存在是由中国人发现的，《谐振节电器》是由中国人发明的，新发现和新发明是关系全人类幸福的大事，详细情况如下：
  1、在当代利用有失误的《电工学》做教材，其害无限大，表现：在无功补偿中发现负载做功增大一倍多的奇迹，是天大的好事，应当广泛宣传研究。可惜，从书中找不到答案，许多人把节电当成窃电反对，电工理论阻碍节电的发展！
  2、中国人创立的新学说《电子力学》，说明电工理论失误的原因，总结出2个新定律，推导出谐振能计算公式，做出电能增大试验结果，无功补偿电能增大的案例有了正确答案，输入+谐振能=输出增大，符合能量守恒定律，可以开展世界节是竞赛！
   尤其是可以从感性负载节电发展到阻性负载节电。把人们对电能感性认识的《电工学》，发展到对电能理性认识的《电子力学》，能推动节电的大发展！
   全世界的人们都要感谢：2018年的《全国学术科研大赛》评委会！

回复4楼：教育学会？够权威吗？
   教育学会，权威不大。此奖比国家评选的科技奖，小多了。但国家科技奖是为有名的科学家贴金，评选的是已经公认的科技成果，不需要有创新成果，对个人有好处。
   《全国科技学术大赛》目的是展示全国各地最新的教育、科研成果，挖掘教坛新秀，提升教师的教学水平，教师及学生的学术水平。通过大赛发现人才，推动科学技术的发展。
   荣誉不论高低，关键是科技创新的价值大小？荣誉再高，没有创新成果，对社会意义不大。荣誉虽小，科技成果经济意义很大，荣誉就有价值。
   在人们把创新成果 当成“谬论”之时，教育学会等单位，敢于评为国家级一等奖，可称为当代的“伯乐”！
挽救新理论的生命，推动节电的发展，是对人类有好处的！

            寻找电工技术高人，制造阻性负载节电产品！

回复3楼：
   感谢您的支持！简单说明无功功率的名称来历?
   在交流电路中有三种电功率：
   1、有功功率：消耗在电阻负载中的电能，电流与电压同相位，把电能转换成热能，是电阻负载中的做功功率。
   2、无功功率：消耗在电感负载中的电能，电流滞后电压90度，把电能转换电磁能，是电感负载中的做功功率。
   3、视在功率：有功功率与无功功率的矢量和，从物理意义方面看代表总电能，负载做功与消耗视在功率成正比。
   上面的观点，是《电子力学》书中的认识，认为感抗消耗电能，无功功率会做功，视在功率代表总电能。
   关于无功功率名称来历说明如下：

   1、在《电工学》书中认为：无功功率不会做功，不代表电能，其原因如下：《电工学》书中讲：在纯电感电路中瞬时的平均功率为：瞬时功率代数和的平均值，因为有一半时间做正功，一半时间做负功，计算结果瞬时平均功率为“零”，“零”乘任何数都等于“零”。根据计算结果，得出结论：感抗不消耗电能，消耗在感性负载中的功率不会做功，所以起名为“无功功率”，推理，有功功率与无功功率的矢量和，没有实际意义，起名为视在功率。
   因为无功功率是客观存在的事物，在实践中必须计算它，计算公式与理论相矛盾。I=U/X，公式没有推导过程。
   2、正确的计算方法是：电感负载中瞬时平均功率为：瞬时功率绝对值和的平均值，计算根据：当电感负载输出电能时，电源变成了负载消耗电能，从总电路方面分析，电路中的任何瞬间负载没有减少，电能没有增加，只是电源与负载互相转变，电源消耗电能是因有负载产生的，应当计算在负载身上。
   根据欧姆定律：负载中的电流大小与电压成正比，与感抗成反比，所以计算公式为：I=U/X，至今应用。
   电感负载中消耗的电能，应当起名为电磁功率，是电感负载中的做功功率，与电感负载利用电阻小的材料做导体相统一，理论符合实际。

回复8楼：
   感谢您自愿参加研究！做阻性负载节电产品，必须相信谐振能的存在，并自己具有做试验的条件。因为走前人没有走过的路，所以非常困难。但只要有信心，就会取得成功！
   本人只能尽义务！保证理论无问题！
    请您说明联系邮箱，寄有关材料！